一级指标 序号 二级指标 指标解释和学校网站自述 分值 自评分
网站建设与网络覆盖(建网)(50分) 1 网站logo

有自己特色的徽标,且形式活泼,鲜明,富有内涵。

学校不但有自己特色的徽标,且形式活泼,鲜明,富有内涵:每个孩子都是一粒“金沙”,他们身上所蕴藏的潜质就如这初生的新芽冉冉生发,我们就是这片沙土地的守护神,用爱精心呵护这片片沙砾的新芽绽放,闪耀璀璨的光芒。

详见校园网

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2 网站Banner

可静可动,美观大方,充分体现学校的特色,有创意,具有号召力和启迪作用。

网站banner简约大气,充分体现学校特色,版面设计上采用金沙的淡淡的黄色为底色,清晰、淡雅的独特页面风格,滚动照片可以定期更换,体现本园的特色活动。http://www.yzxiny.com/index.asp


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3 页面设置

栏目安排合理,分类层次清晰,页面图文并茂。

首页进入幼儿园主页办公管理系统教师博客班级站点宝宝乐园多层结构的页面组成,幼儿园、办公管理系统、教师、班级、幼儿都分别拥有既独立、又相互有机结合的页面组成体系。http://www.yzxiny.com/index.asp

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4 网站链接

建立与省、市教育信息化公共服务平台链接;建立与相关教育单位和主要学科网站的链接,没有空链接和错误链接。

首页底部有“扬中教育督学网、”“扬中教育教师网”、“扬中幼教网”、“扬中教育网”、“江苏教育网”等等各大链接,方便快捷http://www.yzxiny.com/index.asp

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5 访问速度

访问时响应速度快,打开网页没有明显延迟。

访问速度极快,不耽误一分一秒。http://www.yzxiny.com/index.asp

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6 检索功能

能提供网站检索功能,且检索方式多样,检索结果的组织与呈现方式得当。

站内搜索功能方式多种多样,清新简单。http://www.yzxiny.com/index.asp


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7 软件运用

网站使用的各类软件正版、合法。

网站使用都是正版,园内开发设计,美观大方。

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8 宽带网络校校通

千兆接入教育城域网,实现高速上网,满足学校信息化管理和数字化教育教学。

千兆已入教育城域网,实现高速上网,满足学校信息化管理和数字化教育教学。

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9 网络覆盖

校园网络覆盖多媒体教室、计算机教室、教师办公室、行政办公室、普通教室、图书馆等所有场所。有无线网络系统,实现有线、无线全覆盖。

校园网络覆盖已经多媒体教室、计算机教室、教师办公室、行政办公室、普通教室、图书馆等所有场所。有线网络系统,实现有线、无线全覆盖。

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10 访问与统计

首页提供访问总量、日访问量等数据统计功能,后台有栏目、内容访问量统计功能。

点击出现网址https://web.umeng.com/main.php?c=site&a=frame&siteid=1275361655#!/1542249351273/site/overview/1/1275361655/2018-11-15/2018-11-15里面有详细的统计数据

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11 兼容性能

能对各种主流浏览器(如IE6/ IE7/IE8、Firefox等)兼容;页面大小能随分辨率自适应大小。

能兼容各大浏览器

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12 新技术应用

充分地使用了流媒体技术、虚拟技术、教育云技术、网上视频点播技术等,不断提高网站技术含量,拓展网站功能和容错能力。

幼儿园视频新闻http://www.yzxiny.com/List.asp?cid=2&bid=101&id=101

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12 新技术应用

校园网站开通微信公众号、建有校园APP客户端,开通扫码功能等为师生家长提供移动端信息服务。

认证并制作了微信网站(微信号:扬中新坝中心幼儿园),实现了微信签到,每天会有最新的幼儿新闻动态与家长们分享。

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网站教育管理信息库与教育资源库建设(建库)(60分) 13 校务公开

及时发布学校新闻、通知与公告,每周工作安排、部门工作动态等,做到分工明确,发布流程科学有效。

已有学校新闻500多条             http://www.yzxiny.com/List.asp?cid=2&bid=100&id=100     

已有通知与公告100多条      http://www.yzxiny.com/List.asp?cid=2&bid=11&id=11              

已有教研在线370多篇               http://www.yzxiny.com/List.asp?cid=95&bid=115&id=115         

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14 教务管理

课务网上管理与查询,实现功能教室、图书馆、实验室等网上管理。

课务网上管理与查询,实现功能教室、图书馆、实验室等网上管理。



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15 后勤管理

建有资产管理系统和设备报修系统,每周菜谱、保洁、保安等后勤服务网络化。

统一使用了教育局资产管理系统,物品报修、每周菜谱、保洁等均已网络化管理

http://www.yzxiny.com/List.asp?cid=96&bid=120&id=120

http://www.yzxiny.com/List.asp?cid=96&bid=118&id=118

http://www.yzxiny.com/List.asp?cid=96&bid=122&id=122

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16 优质资源班班通

优质资源进入每个教室,教师在课堂上能方便、快捷地获取教学资源,优化教学设计,开展网络环境下的教学活动,提高效率和质量,实现有效整合。

不仅实现了优质资源进入每个教室,而且每个教室都装了监控摄像头

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17 网站应用与平台整合

能将学校各应用平台整合或者链接到学校网站,方便用户使用。

幼儿园自主开发了一系列应用平台:集体备课 、教研在线、特色课程系统等,方便老师们学习,其中老师们也受益匪浅。

http://www.yzxiny.com/List.asp?cid=95&bid=179&id=179

http://www.yzxiny.com/List.asp?cid=95&bid=110&id=110

http://www.yzxiny.com/List.asp?cid=95&bid=115&id=115

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18 网络学习空间人人通

建立教师、学生、班级或年级组、学科组空间,实现各空间之间的相互链接。

教师博客、班级博客、幼儿博客、教研平台、微课平台通过主站首页均可相互连接

http://www.yzxiny.com/Blog.asp?type=1

http://www.yzxiny.com/Blog.asp?type=2

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19 19

教师能利用个人空间开展教学活动,及时发布相关教案、课件、教学素材等;班主任能利用班级空间开展教育教学活动。

教师利用集体备课、教研在线及时发布相关教案、课件、教学素材等;教师利用班级博客开展教育教学活动

http://www.yzxiny.com/List.asp?cid=95&bid=110&id=110

http://www.yzxiny.com/List.asp?cid=95&bid=110&id=110

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20 20

学生能利用空间进行师生、生生、家长之间的互动,并伴随记录学习过程,为个性化学习提供依据,效果明显。

学生能利用空间进行师生、生生、家长之间的互动,并伴随记录学习过程,为个性化学习提供依据,效果明显。

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21 特色专题

结合学校自身特点,开辟独创性和特色性的专题栏目或专题网站,例如相关主题性活动、研究性学习网站、学科网站等。

今年我们还新增了名师工作室,在专家的引领、示范、指导作用以及全体成员的主人翁意识,同时也促进了与各园的教研交流,有效地帮助了其他工作坊成员梳理课程游戏化教学和提升教育理念,引起全体工作室成员的共鸣,也为工作室后续的研究方向把脉导航。http://www.yzxiny.com/List.asp?cid=6&bid=220&id=220

在镇扬两级教育部门领衔统筹下,组建第三届江苏省扬中市级乡村幼儿园骨干教师培育站,旨在为乡村幼儿园培养一批本土化的市级学科带头人以及骨干教师,着力推进乡村幼儿园保教质量的提升。http://www.yzxiny.com/List.asp?cid=6&bid=229&id=229

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22 资源数量

学校数字资源覆盖各学科、全年级 ,其中自建资源占总资源10%以上。

学校数字资源覆盖各学科、全年级 ,其中自建资源占总资源10%以上。

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23 资源更新

校本资源(含案例、课件、试题、教学素材等)根据教材变动、教学要求变化等及时更新增删,教师有每节课的电子教案。

校本资源(含案例、课件、试题、教学素材等)根据教材变动、教学要求变化等及时更新增删,教师有每节课的电子教案。

http://www.yzxiny.com/News.asp?cid=95


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网站信息化应用能力建设(建队伍) (50分) 24 网站管理人员培训

组织网站建设、管理人员参加相关部门组织的信息技术培训,并取得合格证书。

组织网站建设、管理人员参加相关部门组织的信息技术培训,并取得合格证书。

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25 教师应用能力和培训

积极组织教师开展信息技术应用培训,每学期至少一次,促进教师专业发展。在各级教育技术能力和应用比赛中竞赛中,成绩突出。

积极组织教师开展信息技术应用培训,每学期至少一次,促进教师专业发展。在各级教育技术能力和应用比赛中竞赛中,成绩突出。

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26 学生应用能力和培训

利用多种形式培养学生的信息素养,提高学生在信息化环境中的自主学习能力。在各级信息技术应用竞赛中,成绩突出。

http://www.yzxiny.com/Pic.asp?cid=6&bid=83&id=83在各类大赛中,我园幼儿频频获奖!

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27 教师应用管理

教师能应用网站提供的相关平台或栏目进行学习研讨,开展管理、教学等活动,使用效率高。

教师能应用网站提供的相关平台或栏目进行学习研讨,开展管理、教学等活动,使用效率高。http://www.yzxiny.com/News.asp?cid=95

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28 学生应用学习

学生能应用网站提供的相关平台或栏目查询相关讯息,开展自助学习,合作学习,探究学习等活动。

学生能应用网站提供的相关平台或栏目查询相关讯息,开展自助学习,合作学习,探究学习等活动。

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29 互动交流

师生之间、教师之间、生生之间、家校之间能利用学校网站提供的互动平台进行适时便捷的互动交流。

师生之间、教师之间、生生之间、家校之间能利用学校网站提供的互动平台进行适时便捷的互动交流。http://www.yzxiny.com/Blog.asp?type=1

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30 远程交流

与异地结对学校开展网上教研、教学交流、资源共享等活动。

http://www.yzxiny.com/News.asp?cid=99

与异地结对学校开展网上教研、教学交流、资源共享等活动。

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31 网上读书
组织学生参加网上读书活动,学生注册的数量、电子书的点击量、“我的书屋”的自建量、上传征文作品的数量等学生积分和学校总积分情况。
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32 机构人员

成立信息化领导小组,校长担任组长,分管副校长担任副组长。明确网站栏目管理部门。学校有一名以上网站管理人员。

成立信息化领导小组,校长担任组长,分管副校长担任副组长。明确网站栏目管理部门。学校有一名以上网站管理人员。

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网站信息化管理和运行机制(建机制)(40分) 33 管理制度

网站管理规章制度、用户管理规章制度、信息发布和资源上传审核制度健全。

网站管理规章制度、用户管理规章制度、信息发布和资源上传审核制度健全。

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34 软硬件管理

能及时更新操作系统补丁,及时更新防病毒软件补丁,服务器硬件的日常管理和维护。

能及时更新操作系统补丁,及时更新防病毒软件补丁,服务器硬件的日常管理和维护。

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35 网站备案

按有关规定进行备案并取得备案号,标示在网站首页的显著位置。

http://www.yzxiny.com/index.asp拉到最下面,有相关备案号信息

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36 技术防护

建立安全防护机制,如:防火墙、防病毒、漏洞扫描、入侵检测、网页防篡改、防SQL注入等。

安装了监控、杀毒软件等等

http://www.yzxiny.com/List.asp?cid=96&bid=117&id=117

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37 安全保障

操作系统及数据有访问控制措施。应用软件、系统信息有防破坏措施。对数据库及系统状态有监控设施。网站数据定期备份,每周至少更新一次。

操作系统及数据有访问控制措施,教育科研、园务管理、后勤天地等交互式栏目我们有专人负责,网站数据能自动备份

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38 设施开放

课余时间、节假日、寒暑假期间学校教师指导学生利用网站资源进行自主学习。

课余时间、节假日、寒暑假期间学校教师指导学生利用网站资源进行自主学习。



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39 资金保障

有固定的维护资金,且经费逐年有所增加。

有固定的维护资金,且经费逐年有所增加。

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40 信息更新

各个栏目、各个板块发布信息及时,更新及时。上级教育门户网站有学校上传的工作信息。

各个栏目、各个板块发布信息及时,更新及时。上级教育门户网站有学校上传的工作信息。

http://www.yzedu.net/show.php?id=97020http://www.yzedu.net/list_l.php?cid=1&lid=11

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合计       200 189